\\?\ Analogías Numéricas | Profe Paulo

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Analogías Numéricas

Ejercicios que constan de premisas, de donde extraemos una ley de formación y lo aplicamos en la conclusión que contiene la incógnita; la relación generalmente se halla horizontalmente.

Pregunta

1. Qué número falta en el paréntesis:

2 ( 4) 12
7 (14) 42
5 (10) 30
4 ( ?) 14

Sugerencia

Penosamente no hay una regla específica, de pronto tienes que ir jugando entre varias alternativas.

La técnica en este tipo de ejercicio consiste en encontrar una regla en forma horizontal, considerando las cuatro operaciones básicas. 

Marca cada columna:

C1 C2 C3
2   ( 4) 12
7 (14) 42
5 (10) 30
4 (  ?) 14

Aquí se debe aplicar:   

por tanto despejo C2   

Respuestas

a) 2                         

b) 3                         

c) 4                         

d) 5

Retroalimentación

Pregunta

2. Qué número falta en el paréntesis:

 3 (24) 16
 6 (30) 10
 2 ( ?) 30

Sugerencia

 3 (24) 16
 6 (30) 10
 2 ( ?) 30

Debemos obtener una regla en forma horizontal por lo general: 

Respuestas

a) 10                       

b) 16                       

c) 18                       

d) 20

Retroalimentación

Pregunta

3. Qué número falta en el paréntesis:

 1 (10) 3
 2 ( ?) 4

Sugerencia

 1 (10) 3
 2 ( ?) 4

Aplicamos: 

Respuestas

a) 18                       

b) 26                       

c) 22                       

d) 23

Retroalimentación

Pregunta

4. Qué número falta en el paréntesis:

 3 ( 4)  5
 4 ( 3)  5
12 ( ?)  13

Sugerencia

Por la relación del Teorema de Pitágoras cateto a: 3, cateto b: 4, Hipotenusa: 5

 3 ( 4)  5
 4 ( 3)  5
12 ( ?)  13

Aplico la regla según el Teorema de pitágoras: 

Respuestas

a) 25                       

b) 5                         

c) 8                         

d) 7

Retroalimentación

Pregunta

5. Qué número falta en el paréntesis:

24 (18) 12
18 (54) 15
91 ( ?) 97

Sugerencia

24 (18) 12
18 (54) 15
91 ( ?) 97

Aplico sumatoria de dígitos en la C1 y la C3, para luego multiplicar estos resultados:

Respuestas

a) 132          

b) 140     

c) 160     

d) 120

Retroalimentación

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